数控技术专业与冠盛汽配建立南京机电-冠盛汽配校级教师企业实践流动站，2022年11月立项为学校首批“教师企业实践流动站”。流动站以整合校企各自力量，成立学校教师9人、企业工程师12人的核心团队，分为技术创新、标准工时、技能培养三个小组，以企业真实项目为基础，共同开展科学研究，攻关企业核心难题，定期开展季度复盘。技术创新小组以新能源汽车驱动轴端面齿开发项目为基础，完成了端面齿开发项目一页纸开发计划表、驱动轴端面齿三维数字化模型、端面齿总成二维图纸、端面齿项目材料清单、端面齿钟形壳加工工序图纸、驱动轴总成零部件冷热加工及检测、装配调试等工作。技能培养小组以制作外球笼开发教程为基础，完成了OE外球笼生产搓齿工序技能视频、热处理工序技能视频、回火工序技能视频等工作。流动站成立以来，取得25项教科研成果。
图1南京机电-冠盛汽配教师企业实践流动站授牌
近年来，数控技术专业依托专业群建设，整合完善企业化校内实践教学基地建设、课堂化校外实践教学基地建设。加强校企合作，遴选优质、典型的合作企业，进行“双化型”实践教学基地建设的研究。专业建设期间，建成校级以人才培养为主的A类核心合作企业南京市腾阳机械有限公司和以科研服务为主的B类核心型合作企业南京冠盛汽配有限公司2家。建成南京机电-冠盛汽配“课堂化”校外机械产品检测实践教学基地，建设南京机电-腾阳数控“课堂化”校外机床装配实践教学基地。
图2南京机电-冠盛汽配“课堂化”校外机械产品检测实践教学基地
数控专业校内实践教学基地建设也稳步向前，通过数控产业行业发展与同行院校调研，2022年数控专业增添五轴加工中心1台，2023年增添四轴加工中心一台，数控加工实践教学基地现有数控车床16台、三轴加工中心8台、四轴加工中心1台、五轴加工中心1台。2024年数控技术专业响应国家数字化转型战略，紧紧围绕立德树人、培养复合型技术技能人才的目标，围绕学校“十四五”规划中创客校园建设和智能制造人才培养基地建设“两个突围”战略和打造航天特色示范校办学特色，契合江苏职业教育发展布局，建设数控加工中心实践教学基地。从南京市、高淳区区域产业升级对新型复合型技术技能人才的需求出发，推进实践教学数字化转型，积极引进多方资源，深入开展校企合作，通过“德技并重、先进制造、数字转型、产教融合”顶层设计，建设具有国内一流、机电特色的数控加工中心。
目前，数控加工中心实践教学基已完成12台数控车床建设，接下来数控加工中心实践教学基地也将按计划稳步推进，预计2025年完成4台三轴加工中心、4台四轴加工中心及部分设备全流程数字化应用建设。
图3建设中的数控加工中心实践教学基地俯视图
图：吴彬
文：吴彬
审核：胡枫