3月10日下午，南京机电-易技数字动画设计教师企业实践流动站2025年第一季度复盘交流会在弘毅楼702顺利举行，为学校教师企业实践流动站2025年第一季度复盘工作拉开帷幕。来自南机电—一技数字动画设计教师企业实践流动站的企业导师、进站教师汇聚一堂，共享企业实践经历、共谋流动站建设方向、共研热点科技议题。南京一技教育科技有限公司总经理张恒，科研及校企合作处处长李木香，人文社科系主任曹安林等领导出席本次交流会，南京机电-易技数字动画设计教师企业实践流动站进站教师参加会议。
本次复盘会聚焦于产教融合，探索数字创意人才培养新模式。流动站负责人郝逸萱围绕企业项目完成进度、教师实践情况及实践成果等方面汇报了第一季度实践情况。7名进站教师，协同企业导师，在卡通服饰建模、AI绘画创作以及Unity场景交互这三个项目中取得关键进展。每位老师也都各自分享了自己在实践过程中的经历以及收获，并提出了难点与疑问。企业导师就本季度教师实践过程中的难点，进行了答疑，并在三大项目中提出了后续的建设意见以及重点的攻坚方向。曹安林强调企业流动站作为深化产教融合的核心载体，其重要性在于打通教育与产业的“最后一公里”，构建“技术迭代-教学创新-人才赋能”的可持续生态。
李木香指出通过校企共建流动站，教师得以直面产业一线的前沿技术，将企业真实项目转化为教学案例，破解传统课堂与行业需求脱节的痛点；同时，企业依托流动站精准对接高校智力资源，加速技术攻关与成果孵化。这种“教、研、产”深度协同的模式，既是职业教育改革的破局之策，更是赋能产业升级的创新引擎。
本次校企复盘会，进一步凝聚发展合力，企业导师与驻站教师在研讨中深刻体悟到，流动站不仅是技术迭代的“前哨站”，更是教育链与产业链共生的“连接器”——通过真实商业项目反哺教学改革，借力产业标准优化人才培养，最终实现教师专业发展、学生技能进阶、企业技术突破的“三向奔赴”。此次会议为后续构建“需求共研-资源共建-成果共享”的生态化发展模式注入新动能，标志着校企协同育人机制迈入纵深发展阶段。
图：陈星海
文：陈星海、
郝逸萱
审核：李木香