2024年6月25日下午，数学教研室全体老师在思学楼112开展了第十七周教研活动，会议由杜春凤老师主持，主题是分组合作学习在高等数学教学中的作用。
首先，杜春凤老师认为分组合作学习在课堂上可以把空间还给学生。师生间、学生间都能充分地交流、探索，让每一个学生都成为教学活动的参与者。师生之间对于某个问题的答案还可以相互交换意见，从而使学生的主动性、创造性得以充分地发挥。这种参与方式让学生可以主动地寻找问题的答案，从而引发学生对学习数学的兴趣和热情。
其次，教研室各位老师围绕分组合作学习在高等数学教学中的作用这一主题，展开了充分的讨论，提出了许多新的看法与观点。大家一致认为：第一，激发学生的积极性和主动性。第二，提高学生的决策能力和解决问题的能力。第三，增强学生之间的沟通交流能力和团队精神。
最后，华春老师进行了总结发言。分组合作学习能够满足不同学生群体的需求，使个性化教学运用到组内成员。通过相互协作、交流，不同的同学有不同的角色，需要各自分摊任务，合理分工，这样可以刺激学生更积极地参与讨论，使学习更加深入，从而更加深刻地理解数学知识。
图：朱燕
文：杜春凤
审核：叶绘