2025年3月11日下午1点30分，数学和语文教研室在博学楼108开展了以“中华优秀传统文化融入高职应用文写作课程教学”为主题的教研活动，旨在探索如何将优秀传统文化与高职应用文写作教学有机结合，提升学生文化素养与写作能力。教研活动由朱燕老师主持。
首先，朱燕老师提到传统文化回归高职教育是我国高等职业教育发展的必然趋势，将中华优秀传统文化融入高职应用文写作教学是传统文化回归的一个重要途径。在教学过程中要结合教学内容，寻找与之相关的历史渊源，使教学内容和优秀传统文化得以有效衔接，还要根据课程内容的具体设置，使每一模块都能从内容上、形式上与传统文化相对应。既要充分利用周围的文化资源，重视实践教学，又要结合学生的文化背景、知识水平、兴趣爱好等选择适合的传统文化内容与之衔接。
其次，教研室各位老师围绕这一主题，深入探讨了传统文化融入课程的必要性与意义，大家一致认为：一、这不仅能丰富教学内容、深化课程内涵，还能增强学生文化自信。二、分享了具体的教学路径，建议将优秀传统文化元素融入写作技巧、案例分析与情景模拟中，创新教学方法，激发学生兴趣。三、将在今后的教学中积极实践，为培养具有文化底蕴的高素质技术技能人才贡献力量。
最后，周建兰老师进行总结发言。她指出高职应用文写作课程应守好脚下的这片阵地，肩负起文化传承与发扬的使命。将中华优秀传统文化融入高职应用文写作教学的实践中，贯彻落实立德树人的根本任务，助推高职院校人才培养质量的提升。
图：赵姗姗
文：朱燕
审核：李杰