为进一步推进思想政治理论课课程建设工作，12月3日下午思政中心在博学楼107室开展教研活动，教研主题为如何进一步推进思想政治理论课的课程建设，此次教研活动由高杉老师主持。
首先，高杉老师分享了《思想道德与法治》课程建设经验，她从“教学依据、教学资料、课程设计、课程团队、试题库、案例库”等11个项目展开，着重介绍“教学依据”中课标的制定及注意事项；“教学资料”中的必备资料：包括课件、教案、辅助教学的视频资料、案例、单元测验等，特别强调教学资料是两轮的，教学资料可按教学单元建立文件包；“课程团队”各成员所要准备的资料包括教学任务书、获奖材料、科研及相关材料、学历学位证书、职称证书、培训等；建立试题库、试卷库、案例库；课程录像要求及注意事项等。她还强调开展“一课一问”也是课程建设中的必要环节，并与大家一起探讨如何开展“一课一问”活动，保留佐证材料。除了线下材料，还需要有课程上课程平台以及线上平台在课程建设期间的使用情况。
研讨环节，卢璇老师、杨劲静老师分别对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》院级合格课程建设和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》院级精品课程建设的进展作了汇报，并提出了当前存在的问题和困惑。大家结合分享参与汇报，共同寻找解决问题的办法，在讨论中，也将下一步的建设任务进行了细化并分工。
最后，许青娟老师指出，课程建设与教学实践环节相辅相成。第一，教师在课程建设过程中逐步认清课程改革和教学改革的方向，并以此来指导教学实践；第二，常规教学中过程留痕，并形成逻辑严密的材料体系，是课程建设的关键环节。
此次课程建设的专题研讨既反映了思政教学团队团结奋进的工作作风，也在理论和实践层面进一步推进了思想政治理论课的课程建设。
文：高 杉
图：周建兰
审核：张玥
