为进一步深化“三教”改革，提高教师课程开发、教学设计和教学实施能力，搭建教师交流学习和展示的平台，营造良好的教学研究氛围，推进学院的专业建设工作，提高专业教师教学能力水平 ，3月23日下午，软件移商通信团队在博学楼305教室，进行了“教学设计”专题研讨，本次教研会由施炜老师主持。
施炜老师首先带领老师们学习了教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》，让老师们对课程思政理论的提出背景、上级政策与要求有了更深入的了解。随后，各位专业教师结合专业课程实际情况，将课程思政融入实际课堂，分享了自己的教学设计。
其中，卞老师分享的教学计划教学目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际，是一节成熟的教学设计。
通过本次分享，老师们看到了教学设计的多样性，也意识到了自身的教学设计缺陷，老师们纷纷加入讨论，思考吸收其他老师教学设计上的优点融入自己的课堂，如何在课堂中更加毫无痕迹的融入课程思政等。通过本次教研会，教研室的老师对于教学设计的细节更加关注，期待讨论的成果在各类课程中应用，实现高效课堂。