2023年10月10日，通信教研室与软件教研室联合开展以“加强合作学习，打造高效课堂”为主题开展教学研讨会，会议由软件教研室主任刘奇主持，通信教研室全体教师参会。
刘奇指出：“积极倡导自主、合作探究的学习方式”是新课程改革中的一个亮点。小组合作学习是新课程理念下的一种重要学习方式，也是构建高效课堂的关键之一。它能够使学生主体意识和个性得到张扬，对培养学生的合作精神、交往能力有着不可替代的作用，也为学生自主探索、主动发展创造了较大的空间。
接着，柳亚婷老师就如何加强合作学习提出自己的看法。柳老师认为，划分小组不是简单地把几位学生就近按座位组合在一起，应该根据班级的实际情况，按照“组内异质、组间同质”的原则编排小组，促进“组内合作、组间竞争”。同时，应采用有效合作方法。课堂讨论前，应让小组成员独立思考，教师要明确指令。展示反馈阶段，让小组中的潜能生发言，这样既能检查其在合作中学习的效果，也能激发他们的学习积极性。
最后，屈会雪老师指出：一定要注重合作学习的实效。强化合作学习，教师精讲、学生精练，是构建高效课堂的有效途径。不过要使这种教学方式成熟完善，还有很长的路要走，但是只要多实践、肯动脑、勤反思，就能更好地发挥合作的效能，让学生在合作中互学、在合作中比学、在合作中乐学！
图：刘奇
文：黄威
审核：胡枫