4月1日下午，软件教研室在信息工程系会议室成功举办了“人工智能通识教育教学改革与创新研讨”活动。本次研讨会聚焦人工智能领域的教育变革，旨在探索如何将前沿技术融入教学实践，提升教学质量与学生的专业素养。信息工程系教学副主任刘娴担任此次研讨会的主持人。
研讨会伊始，刘娴介绍了本次会议的背景与目的。她指出，随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用也日益广泛，对传统教学模式提出了新的挑战与机遇。软件教研室作为信息工程系的核心力量，有责任率先探索适应新时代需求的教学方法与课程体系。
软件教研室教师屈会雪结合自身教学经验，分享了将人工智能基础课程与实际项目相结合的教学思路。她提出，通过引入真实的行业案例，能够激发学生的学习兴趣，让他们在实践中理解和掌握复杂的理论知识。同时，她强调，实践环节不仅要注重技术的应用，还要培养学生的创新思维与问题解决能力。
软件教研室教师卞春花关注人工智能教育中的课程设置问题。她认为，在现有课程基础上，应增加更多跨学科内容，如人工智能与伦理学、人工智能与数据安全等，拓宽学生的视野，使其能够从多维度理解人工智能技术。她还建议，利用在线教育平台和智能教学工具，实现个性化教学，满足不同学生的学习需求。
软件教研室教师刘奇分享了他在人工智能实验教学方面的探索。他介绍了如何搭建实验平台，让学生能够亲身体验机器学习、深度学习等关键技术的应用。他强调，实验教学不仅要注重操作技能的训练，更要引导学生进行自主探索与创新实践，培养他们的科研精神与团队协作能力。
在自由讨论环节，教师们积极发言，围绕人工智能教育中的教学资源建设、师资队伍培养、学生评价体系等问题展开了深入交流。大家一致认为，人工智能教育教学改革需要全体教师的共同努力，通过不断创新与实践，才能培养出适应时代发展需求的高素质人才。
本次“人工智能通识教育教学改革与创新研讨”活动为软件教研室的教师们提供了一个交流与学习的平台，为推动人工智能教育教学改革奠定了坚实基础。信息工程系将以此为契机，进一步优化课程体系，提升教学质量，为培养更多优秀的人工智能专业人才贡献力量。
图文：荀丽丹
审核：陈雪