4月1日下午，“心耕·力行”劳动心理趣味运动会在学校田径场举行，自动化工程系分工会全体会员和学生并肩作战，同心同行。“农田物资接力”“团队运水”“果园采摘大作战”“垃圾分类”等竞赛项目让师生在流汗的同时开怀大笑。
自动化工程系副主任张海红在赛前进行了动员，她表示：“我们倡导的‘劳动’，不仅是动手实践，更是精益求精的工匠态度；我们追求的‘力行’，不仅是体能挑战，更是解决问题的工程思维。”
农田物资接力“急速搬运工”：扁担挑粮+障碍赛跑，智能控制技术专业的小张直呼：“这可比调设备参数还考验系统稳定性！”
抗压训练场：运水接力7次漏水仍坚持到底的队伍高喊：“这和调不通代码时一样，崩溃完还得笑着debug！”抗压力在运水接力的一次次溃堤中淬炼，师生读懂“失败是系统迭代的必经节点”。
共情力在“果园采摘大作战”的声声指令中滋长，让机器编程者重新发现“人类感官协同的精妙算法”。
劳动心理趣味运动会各项目中，师生们按照队伍分组参与。师生脸上洋溢着期待和兴奋的笑容，充满了青春的活力。运动场上有团体接力赛，师生并肩作战，通过默契的配合与协作，培养团队精神；有心理拓展活动，同学们勇敢面对挑战，超越自我，锻炼意志品质。
在热情洋溢、轻松愉快的氛围中，师生们团结互助、协作配合，克服重重障碍，共同采摘收获，体验劳动的幸福感和满足感。与传统运动会相比，劳动心理趣味运动会将竞技和娱乐相结合，在游戏过程中融入心理育人环节，以劳育心、以心促劳，让师生们能够充分感知劳动的美，以劳铸魂、慧心巧思。
自动化工程系党支部副书记表示，师生在趣味劳动心理实践中“出出力、流流汗”，有利于重塑劳动观念，涵育健康心态，更好地把“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽”的思想观念“种”进心田。
近年来，乐动网页版登录入口始终坚持“五育”并举，积极发挥德育、智育、体育、美育、劳动教育在促进学生身心健康方面的重要作用。自动化工程系高度重视学生心理健康教育工作，不断创新育人活动形式，拓宽育人渠道，举办劳动心理趣味运动会就是用“劳动实践体验+心理健康教育”的新形式，引导师生关注心理健康，正确认识自我，关爱自我，进一步深化育人工作成效，推动心理健康教育融入德育、智育、体育、美育及劳动教育，营造“人人关注心理，人人注重健康”的校园文化氛围，进一步落实“五育并举”。
供稿：孙小翔
初审：韦玉龙
终审：杨军
